Cómo diseñar y construir una escuela experiencial?
En el diseño arquitectónico de una escuela experiencial, es necesario combinar la situación de la escuela y realizar un diseño personalizado según las condiciones locales, centrándose en el sentido de la experiencia de los estudiantes, y centrándose en las características de la simplicidad, conveniencia, innovación e inspiración en el estilo arquitectónico general.
1. Funcionalidad flexible
En la actualidad,, la educación y la enseñanza están cambiando gradualmente de la enseñanza tradicional orientada a exámenes a la educación de calidad. Las características del diseño arquitectónico de las escuelas experienciales deben también cambiar constantemente con las necesidades de la sociedad y el progreso de la educación, para que el edificio principal esté completamente equipado con características funcionales flexibles. El objetivo final de la educación es permitir que los estudiantes aprendan a reconocer, hacer las cosas, comportarse, y dominar las prácticas habilidades.
2. Diseño abierto e interactivo
Además del aprendizaje diario en clase, los estudiantes tendrán muchas actividades prácticas extracurriculares en la escuela. Por lo tanto,, como una escuela experiencial, al realizar el diseño arquitectónico, debe considerar plenamente los factores de comportamiento de los estudiantes’ en el espacio público del campus, y realizar la en el campus en general al mismo tiempo de planificación y diseño, se debe prestar atención al diseño de los lugares de actividades colectivas para los estudiantes. Para ejemplo, edificios semiabiertos y que se conformen a las características de los cursos o enseñanza del campus pueden utilizarse para la inserción de elementos. Se presta atención especial pagó al diseño de los corredores, que son cuando cada estudiante está en clase. Y los lugares que se deben pasar después de clase% 2c el diseño del corredor debe prestar atención a la construcción de la cultura del corredor al considerar los elementos de ancho moderado.
3. Desarrollo sostenible del diseño arquitectónico
(1) Diseñar el espacio de enseñanza experiencial desde el nivel de planificación general del campus, dirigido a la escuela's comprensión y concepción de la enseñanza experiencial% 2c y diseñar un sistema de espacio experiencial que recorra el campus de conformidad con los intereses de los estudiantes. Proporcionar más posibilidades y espacios diversificados para estudiantes' comunicación y actividades diarias.
(2) Diseñar unidades de enseñanza experienciales desde el nivel de unidad de enseñanza, cambiando el diseño de la enseñanza tradicional basada en conferencias, y reemplazándola con un aula unitaria cambiante y no-fija para adaptarse al nuevo modelo de enseñanza en cambio permanente.
