¿Cómo diseñar y construir una escuela experiencial?

En el diseño arquitectónico de una escuela experiencial, es necesario combinar la situación de la escuela y llevar a cabo un diseño personalizado de acuerdo con las condiciones locales, centrándose en el sentido de experiencia de los estudiantes y centrándose en las características de simplicidad, comodidad, innovación. e inspiración en el estilo arquitectónico general.

1. Funcionalidad flexible

En la actualidad, la educación y la enseñanza están cambiando gradualmente de una enseñanza tradicional orientada a exámenes a una educación de calidad. Las características del diseño arquitectónico de las escuelas experienciales también deben cambiar constantemente con las necesidades de la sociedad y el progreso de la educación, de modo que el cuerpo principal del edificio esté completamente equipado con características funcionales flexibles. El objetivo final de la educación es permitir que los estudiantes aprendan a reconocer, hacer cosas, comportarse y dominar habilidades prácticas.

2. Diseño abierto e interactivo

Además del aprendizaje diario en clase, los estudiantes tendrán muchas actividades prácticas extracurriculares en la escuela. Por lo tanto, como escuela experiencial, al realizar el diseño arquitectónico, debe considerar completamente los factores de comportamiento de los estudiantes en el espacio público del campus y llevar a cabo el campus en general. Al mismo tiempo que se planifica y diseña, se debe prestar atención al diseño. de lugares de actividad colectiva estudiantil. Por ejemplo, para la inserción de elementos se pueden utilizar edificios semiabiertos y que se ajusten a las características de los cursos del campus o de enseñanza. Se presta especial atención al diseño de los pasillos, que son cuando cada alumno está en clase. Y los lugares que deben pasar después de la clase, el diseño del corredor debe prestar atención a la construcción de la cultura del corredor al considerar los elementos de ancho moderado.

3. Desarrollo sostenible del diseño arquitectónico

(1) Diseñar el espacio de enseñanza experiencial desde el nivel de planificación general del campus, apuntando a la comprensión y concepción de la escuela sobre la enseñanza experiencial, y diseñar un sistema de espacio experiencial que recorra el campus de acuerdo con los intereses de los estudiantes. Proporcionar más posibilidades y espacios diversificados para la comunicación y las actividades diarias de los estudiantes.

(2) Diseñar unidades didácticas experienciales desde el nivel de unidad didáctica, cambiando la disposición de la enseñanza presencial tradicional y sustituyéndola por una unidad de aula cambiante y no fija para adaptarse al nuevo modelo de enseñanza en constante cambio.