¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

El aprendizaje colaborativo es una situación en la que dos o más estudiantes aprenden o intentan aprender algo juntos, en un grupo. A diferencia del aprendizaje individual, los estudiantes que participan en el aprendizaje colaborativo aprovechan los recursos y las habilidades de los demás (pidiéndose información unos a otros, evaluando las ideas de los demás, supervisando el trabajo de los demás, etc.). Hace que el aprendizaje sea más efectivo y activo.

Actualmente, es ampliamente utilizado en las escuelas americanas y europeas. A los profesores les gusta este modelo de enseñanza porque hace que los estudiantes sean interactivos y positivos entre los miembros del equipo. Estimula los pensamientos y abre la mente de los estudiantes porque pueden aprender de otros compañeros simultáneamente.

¿Cómo examinar los efectos del aprendizaje colaborativo?

Por lo general, los maestros prueban los resultados del aprendizaje colaborativo mediante el análisis de conversaciones y el análisis estadístico del discurso.

Por lo tanto, el aprendizaje colaborativo se ilustra comúnmente cuando grupos de estudiantes trabajan juntos para buscar comprensión, significado o soluciones o para crear un artefacto o producto de su aprendizaje.

Relación Profesores y Estudiantes bajo el aprendizaje colaborativo

El aprendizaje colaborativo redefine la relación tradicional alumno-profesor en el aula, lo que genera controversia sobre si este paradigma es más beneficioso que perjudicial. Es más probable que los maestros sean amigos de los estudiantes. Las actividades de aprendizaje colaborativo incluyen escritura colaborativa, proyectos grupales, resolución conjunta de problemas, debates, equipos de estudio y otras actividades. Por ejemplo, para crear un informe social o de mercado, para encontrar la solución al calentamiento global, etc.

El enfoque está estrechamente relacionado con el aprendizaje cooperativo.

¿Cómo es el desempeño del aprendizaje colaborativo en la educación superior?

Fomentar el aprendizaje colaborativo también puede ayudar a mejorar el entorno de aprendizaje en la educación superior. Kenneth Bruffee realizó un análisis teórico sobre el estado de la educación superior en Estados Unidos. Bruffee pretendía redefinir el aprendizaje colaborativo en el mundo académico. El simple hecho de incluir más actividades interdependientes ayudará a los estudiantes a convertirse en aprendices más comprometidos y reflexivos, pero enseñándoles que obtener conocimiento es una actividad comunitaria en sí misma.

El aprendizaje basado en el instructor VS el aprendizaje colaborativo

El modelo tradicional de aprendizaje se basa en un instructor, pero ese modelo está cambiando rápidamente desde un punto de vista global, ya que los países quieren estar en la cima de la economía. La historia, la cultura, las creencias religiosas y la política de un país son aspectos de su identidad nacional y estas características influyen en la opinión de los ciudadanos sobre la colaboración tanto en el aula como en el lugar de trabajo.

¿Qué tipo de mobiliario escolar requiere el aprendizaje colaborativo?

A diferencia de las sillas de escritorio escolares forradas tradicionales en filas, el escritorio y la silla para estudiantes de aprendizaje colaborativo deben diseñarse para cumplir con las características físicas y psicológicas de los estudiantes. Los escritorios y sillas mal diseñados afectarán directamente la salud y el aprendizaje de los jóvenes estudiantes. Para proteger la salud de los estudiantes y mejorar su aprendizaje, se recomienda que las escuelas compren mesas y sillas ergonómicas.

Además, el aprendizaje colaborativo requiere que los muebles sean móviles y plegables. Los muebles escolares plegables flexibles para 2, 3 o 5 incluso 8 estudiantes se unen como grupo para comenzar el aprendizaje colaborativo. Los muebles para estudiantes de alineación tradicional no son adecuados para este nuevo modo de aprendizaje.

Es por eso que tantas escuelas están cambiando el mobiliario por uno colaborativo para mejorar los principios ergonómicos de las mesas y sillas para cumplir con los requisitos de aprendizaje seguros, saludables, cómodos y eficientes de los estudiantes.

JS EDUCATION, L.DOCTOR (www.cn-schoolfurniture.com) el escritorio y la silla de la escuela tienen un diseño ergonómico. Sus escritorios y sillas son ricos en color, pueden inspirar la imaginación de los estudiantes. Diseñadas en una variedad de formas, las tablas se pueden unir para ayudar al aprendizaje colaborativo, por ejemplo, los modelos HY-0575, HY-0575-1, HY-0336, HY-0359. JS EDUCATION continúa innovando sus sillas de escritorio para estudiantes para que sean más flexibles para el aprendizaje colaborativo de estudiantes de todo el mundo.